Formål
Projektet skal styrke arbejdsmarkedsparathed, trivsel og fastholdelse blandt GF2-elever på datauddannelserne ved at koble didaktik, faglige fællesskaber og branchekultur, så eleverne oplever en tydelig og sammenhængende vej fra elev til lærling.
Projektbeskrivelse
Projektet adresserer udfordringer i overgangen fra skole til oplæring på datauddannelserne, hvor elever efterspørger mening og praksisnærhed, virksomheder oplever manglende mødestabilitet og ansvarsfølelse, og skolerne ønsker bedre koordinering. I et regionalt partnerskab mellem Mercantec, EUC Nordvest og UCH udvikles en helhedsorienteret indsats, der kombinerer analyse, didaktisk udvikling og nye faglige fællesskaber. En uvildig analyse kortlægger elev-, skole- og virksomhedsperspektiver og danner grundlag for et praksisnært undervisningsforløb med moduler, cases, branchescenarier og værktøjer til vurdering af arbejdsmarkedsparathed. Der etableres tech-klubber, workshops, peer-learning, hackathons og talentspor med camps og virksomhedsbesøg, som styrker identitet og motivation. Projektet organiseres i et regionalt setup med styregruppe og udviklingsgrupper, der sikrer sammenhæng mellem grundforløb, hovedforløb og oplæring.
Projektpartnere
UCH og EUC Nordvest
Bevillingsgiver
Region Midt
Tidsperiode
Projektet løber frem til juni 2028.
Kontakt
Projektleder, Astrid Lykke Birkving, mail: albi@mercantec.dk