Digital Twin-teknologi i fremtidens undervisning
Udvikling af fremtidens kompetencer
I takt med at uddannelse udvikler sig, flyttes fokus fra ren vidensformidling til at udvikle selvstændige, reflekterende og samarbejdsorienterede elever og studerende. Kompetencer som computational thinking (beregningstænkning), problemløsning, forståelse for bæredygtighed samt personlige og sociale færdigheder bliver stadig vigtigere – både i arbejdslivet og i hverdagen. Samtidig skal uddannelse i et digitalt samfund sikre lige muligheder for læring og deltagelse for mennesker med forskellige baggrunde og behov.
En europæisk uddannelses- og certificeringsramme
For at imødekomme disse udfordringer har projektet til formål at udvikle, implementere og evaluere et tværsektorielt og standardiseret uddannelses- og certificeringssystem. Med udgangspunkt i de fire kerneområder Computational Thinking, Entrepreneurial Thinking, Sustainable Futures og Green Skills skal projektet understøtte udviklingen af fremtidsrettede kompetencer på tværs af erhvervsuddannelser (VET) og videregående uddannelser i hele Europa.
Projektets vigtigste resultat bliver ComeThinkAgain Certification and Education Training System (CETS) – et mikrocertificeringssystem, der tilbyder fleksible læringsmoduler til både erhvervsuddannelser og videregående uddannelser. Systemet er udviklet til at give anerkendte og overførbare kompetencebeviser, som understøtter livslang læring og udviklingen af en fremtidssikret arbejdsstyrke.
Undervisere som nøglepersoner
Undervisere og undervisningstrænere spiller en afgørende rolle i at uddanne både nutidens fagprofessionelle og fremtidens arbejdsstyrke. Derfor henvender projektet sig primært til læreruddannere på videregående uddannelser samt undervisere på erhvervsuddannelser inden for IKT og industrirelaterede områder som produktion og fremstilling.
Alle undervisningsmaterialer, der udvikles gennem projektet, bliver offentliggjort som Open Educational Resources (OER) under en Creative Commons Attribution (CC BY)-licens. Det sikrer fri adgang, bred anvendelse og mulighed for genbrug. Certificeringsmodellen er inspireret af den internationalt anerkendte European Computer Driving Licence (ECDL/ICDL). Systemets kvalitet og anvendelighed bliver afprøvet gennem pilotforløb og kompetenceudvikling af undervisere, som gennemføres af projektets partnere i de deltagende europæiske lande.
Partner organisationer
